Los sistemas multimedia tienen la posibilidad de ofrecer la sensación de variar la estructura de la organización de la información al facilitar la búsqueda no secuencial. La búsqueda no lineal significa que el estudiante sigue un patrón que no corresponde con la lectura lineal aplicada a los medios. Pero las características del hipertexto en la que no se tiene que recurrir a una secuencia fija y previamente determinada para la búsqueda rompe con la linealidad y ayuda al estudiante a seleccionar el camino que seguirá y que guarda relación con sus características personales, gustos y aspiraciones.
Aprendizaje individual de los estudiantes, ya que se adapta a sus características, se vuelven protagonistas de su aprendizaje, favoreciendo su participación y actividad incrementando su grado de responsabilidad.
Interactividad del alumno con el sistema multimedia, el estudiante puede manejar la información como lo desee: imprimirla, copiarla, ...
La interactividad se analiza también con la conexión entre otras personas, lo que hace que el ordenador no medio que tiende al trabajo individual.
Uso ilimitado, porque los sistemas mutimedia pueden usarse cuando se quiera, no sólo en un curso o situación sino en varios cursos y contextos.
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