Navidad digital

Una vez más las tecnologías nos sorprenden, está vez se insertan en el mundo de la navidad con un montaje muy divertido donde los personajes se envían mensajes de texto, e-mails... 
 En realidad es como hubiese pasado si la historia de la navidad hubiese surgido en el siglo XXI. 


Pero aunque cambie la forma de comunicación, la navidad siempre será la misma.


Este video del que hablo http://www.youtube.com/watch?v=8vuiKaaPsn0 nos lo enseño la profesora de TIC para felicitarnos la navidad. Aquí dejo su blog http://www.pazprendes.blogspot.com/#!/2011/12/feliz-navidad-2011.html.

FELIZ NAVIDAD Y FELIZ AÑO 2012

Apple lanzará un iPad mini

Según apunta Digitimes, basándose en informaciones de proveedores de componentes de Apple, los de Cupertino podrían estar planeando sacar al mercado un iPad más pequeño, 7.85 pulgadas sería su tamaño.

Steve Jobs siempre se opuso a esta idea. Ahora está cambiando, ya que Kindle Fire de 7 pulgadas se está vendiendo mucho y está ganando gran importancia en el mercado,  segmento en el cual Apple no esta presente.

Los suministradores de pantallas para el Ipad mini serían LG y AU Optronics. Su lanzamiento no se espera hasta finales del 2012.

Colaborar en red

En un contexto social en el aula es más definido mientras que en el espacio virtual es más diversificado, también en el aula va unido a la socialización por el contrario que  el espacio virtual que se desarrolla un poco menos. Referidos al Espacio /tiempo el aula presenta limitaciones, al contrario que el espacio virtual que presenta una gran flexibilidad. En cuanto al tema de culturas el aula proporciona mayor identidad al contrario que el espacio virtual que presenta gran diversidad.

El objetivo que se quiere conseguir es la adquisición de conocimiento, lo principal es la tarea a través del medio de la colaboración.

En definitiva: Colaborar para aprender, aprender a colaborar.

La primera parte se refiere al espacio virtual mientras que la segunda al aula.

Todo trabajo colaborativo es en grupo, pero no todo grupo es colaborativo, esto se debe a que a que todos los componentes del grupo no colaboran en la tarea.

En este sentido el profesor presenta un rol del cual no es la fuente principal de información, la información se encuentra en la red, formador del grupo que posteriormente realizará la tarea les hará un seguimiento y por último les evaluará.

La evaluación se puede realizar de tres maneras:

- Media de puntuaciones individuales

- Puntuación más baja del grupo

- Ponderar puntuación individual / grupal

Los sistemas multimedia, posibilidades didácticas

Los sistemas multimedia tienen la posibilidad de ofrecer la sensación de variar la estructura de la organización de la información al facilitar la búsqueda no secuencial. La búsqueda no lineal significa que el estudiante sigue un patrón que no corresponde con la lectura lineal aplicada a los medios. Pero las características del hipertexto en la que no se tiene que recurrir a una secuencia fija y previamente determinada para la búsqueda rompe con la linealidad y ayuda al estudiante a seleccionar el camino que seguirá y que guarda relación con sus características personales, gustos y aspiraciones.


Aprendizaje individual de los estudiantes, ya que se adapta a sus características, se vuelven protagonistas de su aprendizaje, favoreciendo su participación y actividad incrementando su grado de responsabilidad.


Interactividad del alumno con el sistema multimedia, el estudiante puede manejar la información como lo desee: imprimirla, copiarla, ...
La interactividad se analiza también con  la conexión entre otras personas, lo que hace que el ordenador no medio que tiende al trabajo individual.


Uso ilimitado, porque los sistemas mutimedia pueden usarse cuando se quiera, no sólo en un curso o situación sino en varios cursos y contextos.

Cultura

Los sistemas de comunicación eliminan la distancia pero no eliminan el espacio físico en el que nos rodeamos. Nuestro espacio nos determina unos rasgos significativos que es la cultura. La Etnia, del Estado y la Religión. Individuos entre culturas pueden, al comunicarse, confrontarse por los contenidos. A cada una, pueden aparecer problemas de comunicación. Entre redes los problemas persisten.

Interculturalidad: se refiere a la interacción entre culturas, de una forma respetuosa, donde se concibe que ningún grupo cultural esté por encima del otro, favoreciendo en todo momento la integración y convivencia entre culturas.

Multiculturalidad: convivencia entre culturas.

Con esto se quiere decir que quien controla los medios de comunicación impone su cultura en el mundo. Los elementos culturales están bañando lo que podemos hacer y el alumno tiene que tener un amplio conocimiento de su cultura y las demás para no enfrentarlas, sino conocerlas.

Sir Ken Robinson

Sir Ken Robinson, PhD es un líder internacionalmente reconocido en el desarrollo de la educación, la creatividad y la innovación. También es uno de los oradores más importantes del mundo con un profundo impacto en las audiencias por todas partes.Los videos de su famoso 2006 y 2010 las negociaciones de la prestigiosa Conferencia TED han sido vistas por unos 200 millones de personas en más de 150 países.
Él trabaja con los gobiernos de Europa, Asia y EE.UU., con los organismos internacionales, las compañías Fortune 500 y algunas de las principales organizaciones culturales del mundo. 
Durante doce años, fue profesor de educación en la Universidad de Warwick en el Reino Unido y ahora es profesor emérito. Ha recibido títulos honoríficos de la Rhode Island School of Design, Ringling College de Arte y Diseño, de la Open University y la Escuela Central de Discurso y Drama, Birmingham City University y el Instituto de Artes Escénicas de Liverpool. 
http://www.youtube.com/watch?v=nPB-41q97zg

WEB 2.0

La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología. 
La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio.
Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en Internet y está preocupándose por brindar mejores soluciones para el usuario final.
Cuando la web inició no había interacción con el usuario, nos encontrábamos con páginas HTML que sólo unos pocos sabían usar.
Tim O' Really utilizó este término en una conferencia donde se hablaba del renacimiento y la evolución de la web.

Internet 2

Internet 2 surge en Estados Unidos por la colapsación de la red. Procura resolver los problemas desarrollando aplicaciones avanzadas y tecnologías basadas en redes, para investigadores y educación superior, acelerando la creación de la Internet del futuro.
Se reune un comité para sacar esto hacia delante.
Las aplicaciones de internet 2 son: mejoras cuantitativas y cualitativas, una red más ancha.
Se empieza a utilizar en 1998 presentado por Algor.
Tipos de aplicaciones: colaboración interactiva y formación, procesamiento de la información en base de datos..., realidad virtual compartida, videoconferencia con calidad TV, telefonía internet...
Retos: mejora tecnológica (banda ancha), impacto en la sociedad, impacto en la educación.

Apple podría presentar su TV en 2012

Apple podría presentar su televisión en 2012, sin cables y con reconocimiento de voz.

Según publican diversos medios, incluido Mashable y Bloomberg.

Según tres fuentes anónimas distintas citadas por ambos medios, Jeff Robbin, ingeniero de software que participó en la creación de iTunes y el iPod, lidera el desarrollo de un set Apple TV que iría mucho más allá que la consola actual de 99 dólares 

que tiene la compañía.

Los rumores han resurgido al calor de la biografía del difunto Steve Jobs, en la que el fundador de Apple aseguraba haber descubierto la manera de crear una televisión integrada y con el interfaz de usuario más simple que se pudiera imaginar.

Esto nos lleva a ver como el mundo de las tecnologías nunca dejará de sorprendernos.

Internet, un poco de historia

Esta publicación la voy a centrar en algo que ha revolucionado el mundo permitiendo conexión en cualquier momento, esto se refiere a INTERNET.


Durante la segunda guerra mundial, un hombre llamado Vannevar Bush facilitó las relaciones entre el gobierno federal de los Estados Unidos, la comunidad científica americana y los empresarios. Después de la guerra, ayudó a institucionalizar esta relación. Como resultado fueron creadas asociaciones como la Fundación nacional de la ciencia (NSF, National Science Foundation) y la Agencia de Proyectos avanzados de Investigación (ARPA, Advanced Research Projects Agency). Fue en ARPA donde empezó Internet. Bush escribió además un artículo titulado "Cómo podemos pensar". En este artículo, describió un dispositivo teórico de almacenamiento y extracción que llamó "memex", que utilizaría un sistema notablemente similar a lo que ahora llamamos hipertexto.

La Agencia de Proyectos avanzados de Investigación (ARPA) fue creada por el presidente Dwight Einsenhower después de que los soviéticos lanzasen el satélite Sputnik en octubre de 1957. El lanzamiento soviético causó una crisis en la confianza americana. ARPA fue formada para asegurarse de que América no volvía a ser cogida con la guardia baja en la frontera tecnológica. En 1962, J.C.R. Licklider fue a trabajar para ARPA. Licklider, un psicólogo e informático, creía que los ordenadores se podrían utilizar para aumentar el pensamiento humano y sugirió que fuera establecida una red de ordenadores para permitir a los investigadores de ARPA comunicar información con los otros de modo eficiente. Licklider no construyó realmente la red que propuso, pero su idea siguió viva cuando dejó ARPA en 1964.	JCR Licklider
En esta época, investigadores de instituciones de reconocido prestigio como el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) sentaron las bases tecnológicas que facilitaron en años posteriores la creación de la red. Leonard Kleinrock fue el primero que habló sobre la teoría de conmutación por paquetes en su artículo "Flujo de Información en Redes Amplias de Comunicación". J.C.R. Licklider y W. Clark, escribieron "Comunicación hombre - ordenador" y Paul Baran, publicó "Redes de Comunicación Distribuida", en el que hablaba de redes conmutadas por paquetes, sin punto único de interrupción.	Kleinrock
En 1965 la Agencia de Proyectos de Investigación para la Defensa de Estados Unidos(DARPA, U.S. Defense Advanced Research Projects Agency), promueve un estudio sobre"Redes cooperativas de computadoras de tiempo compartido", y al año siguiente, Larry Roberts, del MIT, publica "Hacia una red cooperativa de computadoras de tiempo compartido". En los años sucesivos se van presentando proyectos sobre redes conmutadas por paquetes, como en el simposio sobre principios operativos de 1967.

Bob Taylor, que fue el director de la oficina de técnicas de proceso de información (IPTO, Information Processing Techniques Office) entre 1966 y 1969, quería encontrar una manera eficiente de permitir compartir recursos informáticos a varios trabajadores de la IPTO. Recogió la vieja idea de Licklider de una red y empleó a Larry Roberts para dirigir el proyecto. Roberts sería el arquitecto principal de una nueva red de ordenadores que sería conocida como ARPANET. Así, los principios de Internet estaban en curso.

A finales de los 60 se crean las sólidas bases teóricas de Internet: red descentralizada, conmutación por paquetes, etc. Aparece el primer programa de correo electrónico.

Nuevas Tecnologías

Ya que el blog va de las nuevas tecnologías que menos que dedicar una pequeña entrada a ellas explicando brevemente lo que nos provoca en la sociedad, ya que son algo presente en nuestras vidas y las estamos usando constantemente día tras día.


La importancia de las nuevas tecnologías, ha sido y es un hecho incuestionable. Su influencia y desarrollo vertiginoso se deja sentir en todos los campos de nuestra sociedad (oficinas, comunicaciones, bancos, transporte, hogar, medicina, producción, seguridad, etc.), consecuentemente en un aspecto vital del desarrollo como es la educación.
Se entiende por nuevas tecnologías a aquellos medios que surgen a raíz del desarrollo de la microelectrónica, fundamentalmente los sistemas de vídeo, informática y telecomunicaciones, capaces de crear, almacenar, recuperar, seleccionar, transformar y transmitir información a grandes velocidades y en considerable cantidad.
El avance tecnológico de los últimos años, obliga a las instituciones educativas a ponerse a tono con las demandas sociales que caracterizan el momento actual, por esta razón la preocupación de desarrollar entre los estudiantes un grado óptimo de competencias tecnológicas, a parte de las también necesarias capacidades de orden ético, científico, social.


Aquí dejo un vídeo que me ha parecido bastante interesante ya que muestra como será la sociedad del futuro.
http://www.youtube.com/watch?v=1ZhCdAVAG-0&noredirect=1

Steven Jobs, un gran genio

Desde esta pequeña entrada en mi blog y enlazando al blog de la profesora http://pazprendes.blogspot.com/ con diversos comentarios de todos mis compañeros queremos hacer un pequeño pero sentido homenaje a este genio que ha revolucionado las tecnologías modernas.
Adiós a ese humilde pero gran genio.

Introducción

Esta es una entrada de las muchas mas que voy a realizar para la asignatura TIC. Esto del blog es nuevo para mi así que espero manejarme poco a poco con soltura y escribir entradas interesantes para la asignatura.